In de vorm van het taartpuntenschema brengt Kansrijke Taal structuur aan in taalonderwijs. Een structuur die houvast biedt bij het opbouwen van een rijk, veelzijdig en samenhangend taalaanbod. De inhoud van het aanbod komt deels van Kansrijke Taal: materialen, activiteiten en lessen. Daarnaast ontwerpen de leerkrachten samen met trainers Kansrijke Taal nieuwe inhoud, passend bij onze school. Én er is plaats voor bestaande activiteiten, die met het taartpuntenschema opnieuw worden geordend en ingepast. Het totale aanbod wordt gevat in doorgaande leerlijnen van groep 1 t/m 8 die aansluiten bij de referentieniveaus . In het traject Kansrijke Taal traint ons team gedrag dat effectief is bij de leerlijnen zodat wij op een uitdagende en betekenisvolle manier taal en lezen kunnen aanbieden.